|
Tweet |
“İki Yıl Sonra Gelen Operasyon, Gizlenen İsimler”
Kıraç, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2023 yılında başlattığını duyurduğu denetimlerin, ancak 2025 yılının sonuna günler kala sonuçlandığını hatırlattı. Bu süreçte 48 özel kolejin ruhsatının iptal edildiği ve yaklaşık 300 milyon TL para cezası kesildiğinin açıklandığını belirten Kıraç, “Ancak kamuoyundan gizlenen en kritik bilgi, kapatılan özel okulların isimleridir” dedi.
“Şeffaflık ve Hesap Verilebilirlik Nerede?”
Tarım Bakanlığı’nın taklit ve tağşiş yapan sucuk markalarını dahi kamuoyuna açıkladığını vurgulayan Kıraç, Milli Eğitim Bakanlığı’nın fiilen eğitim yapmayan özel okulları ‘ticari sır’ gerekçesiyle gizlemesini kabul edilemez bulduğunu ifade etti. Sektörde zincir özel okulların korunmak istendiğine dair güçlü bir kanaat oluştuğunu belirten Kıraç, “Şeffaflık nerede, hesap verilebilirlik nerede?” diye sordu.
“Asıl Sorun Dershane Düzeni ve Bakanlık Politikalarıdır”
Bakanlığın sorunu birkaç özel okula yıkarak asıl tabloyu gizlediğini dile getiren Kıraç, devlet okullarında Türkçe, matematik ve fen gibi temel ders saatlerinin azaltılmasının öğrencileri dershanelere mecbur bıraktığını söyledi. Yaklaşık 1,5 milyon öğrencinin ya 12. sınıfta ya da mezun statüsünde dershanelere yöneldiğini ifade eden Kıraç, yıllık ücretleri 35 bin TL ile 300 bin TL arasında değişen milyarlarca liralık dershane piyasasının görmezden gelindiğini vurguladı.
“Devlet Okullarındaki Hayalet Sınıflar Görmezden Geliniyor”
Kıraç, Milli Eğitim Bakanlığı’nın özel okullarda “hayalet sınıf” avına çıkarken, devlet okullarındaki benzer uygulamaları kendi politikalarıyla görünmez kıldığını savundu. İstanbul Ümraniye’de bulunan Celalettin Ökten Hoca İmam Hatip Ortaokulu’nda 900 öğrenciden yaklaşık 300’ünün yıl boyunca okula hiç gitmediği iddialarını hatırlatan Kıraç, bu öğrencilerin devamsızlıktan kalması gerekirken, Şube Öğretmenler Kurulu kararlarının zorlanarak devamsızlıklarının silindiği yönünde ciddi iddialar bulunduğunu belirtti.
“Tarikat ve Cemaat İddiaları Anayasal İhlaldir”
Söz konusu öğrencilerin tarikat ve cemaatlere yönlendirildiği iddialarının son derece vahim olduğunu ifade eden Kıraç, bunun Anayasa’ya açık bir aykırılık taşıdığını söyledi. Öğretmenlerin baskı altında bırakıldığına dair iddiaların ise eğitimde ağır bir sorumluluk krizine işaret ettiğini dile getirdi.
“ÇEDES ve Açık Öğretime Dönüşen Okullar”
Kıraç, ÇEDES uygulamasıyla imamların okullara sokulduğunu, öğretmenlerin sınıflarda geri plana itildiğini belirterek, imam hatip okullarının fiilen açık öğretime dönüştürüldüğü yönündeki iddialara dikkat çekti. Bazı okullarda öğrencilerin 5. sınıfta bir yıl boyunca okula gitmeden üst sınıfa geçirildiği iddialarının kamuoyunu derinden sarstığını ifade etti.
“ATA Parti’den Net Sorular ve Eğitim Vurgusu”
ATA Parti olarak bu tablo karşısında sessiz kalmayacaklarını belirten Kıraç, Milli Eğitim Bakanlığı’na şu soruları yöneltti: Türkiye genelinde kaç imam hatip ortaokulu ve lisesinde öğrenciler yıl boyunca okula uğramadan sınıf geçmiştir?
Bu uygulamalara kimler, hangi yetkiyle göz yummuştur?
Özel okulların isimlerini gizleyen Bakanlık, devlet okullarındaki bu tabloyu neden görmezden gelmektedir?
“ATA Parti’den Yeni Eğitim Düzeni Çağrısı”
Kıraç, ATA Parti’nin eğitim politikalarının; laik, bilimsel, eşit ve şeffaf bir sistemi esas aldığını vurgulayarak, denetimin istisnasız tüm okulları kapsadığı, öğrencinin değil sistemin sorgulandığı yeni bir eğitim düzenine ihtiyaç olduğunu belirtti. Eğitimde ayrıcalık değil adalet istediklerini ifade eden Kıraç, kamuoyunu bu sürecin takipçisi olmaya davet etti.
